Из-за развития цифровых технологий люди перестали читать бумажные книги. Как выяснил опрос фонда "Общественное мнение", большинство людей сегодня предпочитает просмотр фильмов и аудиокниги. И зря: исследование нейрофизиологов из Великобритании доказало, что это занятие приносит для организма не меньше пользы, чем спортивные упражнения, При чтении кровь поступает в те области мозга, которые находятся вне зон, отвечающих за управление, и доходит до участков, связанных со способностями к концентрации и познанию. Этот эффект не возникает при просмотре телевизора или при игре на компьютере.

Кроме того, читая авторов книг, которые очень хорошо пишут, человек тем самым учится и привыкает грамотно и понятно высказывать свои мысли. В Азербайджане немало современных поэтов и прозаиков у которых мы учимся воспринимать современный мир.: Это:Н. Расулзаде, М. Шафиев,Э. Меликов, А. Талыбова, С. Гейдарова, А. Хакимов, Я. Кандова, Т. Меликли, М. Мурсалова, Л,. Бегим, Г. Сафаралиева и другие.

Но вот детских писателей мало. Их можно посчитать по пальцам. Среди азербайджанских авторов это С. Бехранги, А среди русскоязычных писателей, пропагандирующих детскую литературу -это детский писатель Ольга Чумакова с книгой "Дни волшебных каникул" и» Гюльнара Сафаралиева. Недавно в Москве у Сафаралиевой вышла» Музыкальная азбука». В активе у писательницы пьеса-сказка» Капризная принцесса».

Не скрою, у меня всегда вызывает неподдельный интерес человек пишущий, особенно в день презентации его новой книги. Почему? Человек, написавший и выпустивший книжку, испытывает некую внезапную внутреннюю пустоту, как больной, который после изнурительной болезни, вышел на свежий воздух. Мозг расслабляется. Уже не нужно разрабатывать сюжетную линию, диалоги для героев, работать над лексикой и исправлять ошибки. Все закончено. И от этого ощущения перехватывает дыхание. Все это отражается во взгляде, движении, в отношении к другим людям. Я это ощущаю сразу, наверное, потому, что и ваш покорный слуга- человек пишущий.

Гюльнара Сафаралиева – один из таких людей. Печаталась в газете «Вышка». Является членом литературных объединений «Ха-зар», «Луч», «Содружество», «Родник».А до этого пела в театре оперы и балета. Выходила в спектаклях:»Аида», «Кероглы», «Алеко», «Кармен», «Лейли и Меджнун», «Тривиата», «Трубадур», преподавала в консерватории. Как о педагоге о ней тепло отозвалась ее ученица солистка Азербайджанского академического театра оперы и балета, заслуженная артистка АР Сабина Асадова.

Но для меня Гюльнара Сафаралиева интересна только в одном плане, как поэт и прозаик. Недавно я был на презентации двух ее новых книжек:»Избранное стихи , проза» и детская книжка» Стихи загадки для детей»

Вы знаете, кто пишет свою биографию и знаки Зодиака в виде стихов ?Я не знал до знакомства с ее новыми книгами. Детская книга меня заинтересовала больше. Возможно потому, что сегодня детскую литературу. книгоиздатели считают особенно недоходным.Почему у нас ситуация обстоит именно так, а не иначе, в то время как дети всего мира зачитываются книгами о Гарри Поттере, которые неоднократно переиздаются?
 

По мнению Ольги Чумаковой, роман Роулинг о волшебнике Гарри Поттере получил популярность по многим факторам. Она угадала время, когда дети стали интересоваться мистикой и волшебством. Конечно, большую роль здесь сыграла раскрутка романа, на которую были затрачены очень большие деньги. Потом роман стали экранизировать с использованием современной кинематографической техники, компьютерных инноваций и так далее.

У нас же, если печатают книгу, то все затраты несет сам заказчик или писатель. А это не всегда выгодно. Я вспоминаю свое детство и детские книжки. Маршак научил меня считать и читать в 5 лет. Его азбука в картинках великолепна. Храню до сих пор. " Цифра «6» — дверной замок. Сверху крюк, внизу кружок" А семёрка — кочерга, у неё одна нога"!!! Ну и тэ дэ)))) «Конёк-горбунок», «Курочка Ряба» и «Мойдодыр». И книги для детей постарше:» Тимур и его команда»,» Старик Хоттабыч»,» Приключение Незнайки» навсегда остались в сердце. На книгах Аркадия Гайдара, Януша Корчака, Льва Кассиля, Марка Твена - всё это имена известных детских писателей, произведения которых читал в те годы каждый, училось не только мое поколение.. Их рассказы и повести наполнены добротой, гуманностью. Сегодня таких писателей, а значит и книг, в Азербайджане нет. Почему? 

В СССР работали целые издательства, выпускавшие исключительно детские книжки. Огромными тиражами печатались книги для детей и в других странах. Дети читали буквально «запоем», и книга действительно была лучшим подарком. Как обстоит дело с детским чтением сейчас? Дети действительно не хотят сегодня читать. Легче посмотреть мультик или фильм, чем прочитать книжку. Легче и быстрее. Но эта легкость имеет две стороны: больше нет необходимости прикладывать собственные усилия, перерабатывая и воспринимая информацию. Все готово и упаковано для быстрого употребления. На первый взгляд, это замечательно. А если присмотреться внимательнее? Умение читать предполагает целый комплекс навыков, и для овладения каждым из них требуются усилия. Мало запомнить все буквы и научиться складывать из них слова, а потом и предложения. Придется тренировать память, чтобы не забывать к концу фразы ее начало, а ко второй странице — содержание первой.

Чтение дает толчок фантазии. Слова, напечатанные на бумаге, преображаются в образы, и каждый чтец воображает себе героев книги по-своему. Этим книга выгодно отличается от фильма или мультика, в которых герои даны уже готовыми — такими, как их захотел представить создатель фильма. И отделаться потом от этого навязанного образа уже вряд ли получится: рамки установлены, крылья фантазии подрезаны, ей никуда больше не нужно лететь… Чтение способствует увеличению словарного запаса и развитию речи. А каждое новое слово, ставшее понятным, расширяет границы мира, обогащает его новыми смыслами.

Легендарный детский писатель Эдуард Успенский был большим другом Азербайджана и часто бывал в Баку. Когда ему задали вопрос о том, что важно сегодня для детей, автор Чебурашки и Почтальона Печкина отметил, что сегодня важно разговаривать с детьми, о том, что они хотят знать. С кем-то нужно говорить о компьютерной игре, автомобилях, животных. Словом, выбирать тему, интересную конкретному ребенку. Но разговаривать с детьми обязательно нужно! Как мы все помним, интерес к Чебурашке сильно упал лет десять тому назад. Японцы обратили на Чебурашку внимание, и он получил "вторую" жизнь. Это лучшее для писателя, - знать, что его герои живут…

Кстати, в каждой стране мира детских героев воспринимают по-разному: кому-то нравится Крокодил Гена, кому-то дядя Федор, кому-то Гарри Потер. Бакинцы: Г. Сафаралиева и О. Чумакова в своих детских книгах продолжают традиции известных детских писателей. Правда, их путь тернист и пока неблагодарен. Но, думается, их труд не напрасен. Найдутся и другие авторы, которые нацеливают свое творчество на воспитание детской восприимчивости современной жизни через доброту и отзывчивость, как это делали, в свое время настоящие детские писатели. И спасибо им за это!

 Семен Кастрюлин