Трагическая гибель бакинской школьницы Элины Гаджиевой, убившей себя, выпрыгнув с третьего этажа, всколыхнула азербайджанское общество. В прессе и социальных сетях не прекращаются выступления негодующих граждан. Доктор-психолог Алиевская предлагает бесплатную помощь жертвам социального насилия. В 23-й бакинской школе и других учебных заведениях технический персонал проверяет окна, чтобы невозможно было открыть их изнутри, и издаются приказы об усилении педагогического контроля над школьниками. А директор 162-й школы, где была психологически замучена Элина, заявила журналисту о низком моральном облике мамы погибшей девочки.  Это заявление еще больше возмутило граждан.  Директор отстранена от служебных обязанностей на время проведения следствия, - сообщает пресс-служба Министерства образования. Глава пресс-службы министерства Джасарет Велиев просит журналистов не торопиться делать выводы о директоре и ответственности школы, дождаться результатов проводимого следствия.

Люди требуют наказания педагогов и родителя Элины, обвиняют всех, окружавших покойную. Кто виноват, как предотвратить детские самоубийства? С этими вопросами мы  обратились к психологу Азаду Исадазе. 

- Работают ли в азербайджанских школах психологи, какова ответственность школы в случившемся?

- В школах есть штат детских психологов, один специалист на всю школу. В городах х психологи имеются во всех школах, в крупных даже два специалиста ,  но свою задачу они не выполняют, что проявилось в трагической истории самоубийства бакинской восьмиклассницы Элины. 

Школы в столице большие, в некоторых есть два психолога, но проблема в том, что министерство образования не создало единого методического пособия для работы школьных психологов, они действуют в соответствии со своими знаниями и опытом, на основе методических материалов, изученных ими самостоятельно. Особенно малоизвестна тема подросткового суицида, а ведь дети в этом возрасте подвержены эмоциональному, субъективному восприятию окружающей действительности,  они обидчивы, неспособны правильно оценить происходящее. Подростки – это первая группа риска в плане потенциального самоубийства.

С другой стороны – подростковая коллективная жестокость к одному из своих одноклассников, по какому-то признаку выпадающих из общей массы. Он может быть просто неразговорчив и поэтому нелюбим, не интересен для  других, и попадает в центр осуждающего внимания.  Подростки могут быть максималистами, жестокими по отношению к своему товарищу, они еще не научились сопереживать и чувствовать чужую боль.  Подростки чаще других возрастов способны издеваться над животными. Если к этому прибавить то, что было с Элиной  - кризис в отношениях с мальчиком,  то получаем типичный образ отверженной девочки из советского фильма «Чучело». Класс относится к девочке с максималисткой позиции – только черное или только белое, ее бойкотируют, девочку «зачморили», а окружающие ее взрослые видят происходящее, но не знают как правильно на это реагировать.

- Какова ответственность школы, директора, завуча, психолога, классного руководителя? В обществе требуют их ареста…

- Ответственность и вина этих лиц могут быть моральными, а с юридической точки зрения они  не виноваты, это докажет любой адвокат. Моральную вину в таких случаях несут и родители покончившего с жизнью ребенка. Мама знала о душевных муках девочки, это заметно. Ко мне приводят на консультацию таких детей, обращаются родители за советом, рассказывают о детях с которыми в классе ребята не хотят общаться. Но беда в том, что очень немногие семьи понимают необходимость обращения к специалисту. В Азербайджане только сейчас стали понимать важность психологической помощи, особенно для сложных подростков. Мама Элины знала о происходящем, видела душевные муки ребенка, но не обратилась к психологу. Неграмотность в этой области, даже невежество  - вот в чем моральная вина родителя. То же касается педагогов, которые не могли не видеть негативного отношения класса к девочке, но не собрались, не обсудили ситуацию, не обратились к психологу,  вообще не  искали грамотного выхода из положения. 

Правильнее сказать,  что все окружающее Элину общество несет коллективную ответственность за трагедию.

- Станет ли случившееся уроком, будут приняты меры в обществе, министерстве образования, чтобы такое больше не повторилось?

- Боюсь, что не будет. Ежегодно на вступительных экзаменах в вузы накладывают на себя руки 1-2 абитуриента, мы кричим об этой проблеме, общество обсуждает и возмущается, пресса пишет, но к концу экзаменационного периода об этом забывают до следующих экзаменов.

После случая с Элиной не вижу срочных организационных выводов в работе Министерства образования.

В Азербайджане даже общедоступной статистики суицидов нет. Имеются  подсчеты в МВД, но они касаются  подтвержденных самоубийств, а сколько было  попыток, не случившихся по разным причинам суицидов, сколько детей склонных к самоубийству? Мы это не знаем, потому что информацию о таких детях скрывают родители, не желающие предания огласки своей внутренней семейной проблемы.